La escuela como formadora de criterios

Por Alejandro Tortolini Dice Constantino Kavafis al comienzo de su poema Ítaca: “Cuando te encuentres de camino a Ítaca, desea que sea largo el camino, lleno de aventuras, lleno de conocimientos.”   Sin duda vivimos tiempos interesantes en lo que hace a la llamadas nuevas tecnología y al conocimiento. En pocos años pasamos de una época en la que se escuchaban unas pocas voces, a ésta en la que un coro formado por millones de personas nos arriesga a vivir ensimismados y distraídos, saltando de una entonación a otra. Antes esto no era así. Quienes vivimos los tiempos anteriores a … Continúa leyendo La escuela como formadora de criterios

Iniciativa “Calmar la educación”: 90 preguntas para un diálogo educativo

Manifiesto “Calmar la educación” Educación Abierta LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE, HACIA UNA EDUCACIÓN ABIERTA La Educación es objeto de un creciente debate a escala global en el que se están cuestionando los criterios básicos sobre los que, en los últimos 200 años, se ha entendido como derecho fundamental. Resulta fundamental considerar resolver la crisis para tener un sistema educativo capaz de garantizar una sociedad más justa e igualitaria, y creemos que se puede hacer mediante  un compromiso de todos los involucrados afectados en los procesos educativos. Y afectados, somos todos. A escala global expresiones como “big data … Continúa leyendo Iniciativa “Calmar la educación”: 90 preguntas para un diálogo educativo